文学教育2023，Issue(15) ：141-143.

语文学习任务群教学的理论基础及路径

胡静娴
文学教育2023，Issue(15) ：141-143.
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语文学习任务群教学的理论基础及路径

胡静娴1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市吴中区金山高级中学
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摘要

本文通过对语文学习机制进行社会建构主义诠释,发现可以从内化、转化、外化和习俗化的角度为任务群教学的路径提供思路:丰富学习资源,兼顾个人与公共场域;开展合作研习,推动知识的内化与公共化;设计学习任务,以实践外化促进知识的转化.

关键词

任务群教学/理论基础/路径探究

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出版年

2023
文学教育

文学教育

影响因子：0.07
ISSN：1672-3996
参考文献量8
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