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语文学习任务群教学的理论基础及路径
语文学习任务群教学的理论基础及路径
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中文摘要：
本文通过对语文学习机制进行社会建构主义诠释,发现可以从内化、转化、外化和习俗化的角度为任务群教学的路径提供思路:丰富学习资源,兼顾个人与公共场域;开展合作研习,推动知识的内化与公共化;设计学习任务,以实践外化促进知识的转化.
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作者：
胡静娴
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作者单位：
江苏省苏州市吴中区金山高级中学
关键词：
任务群教学
理论基础
路径探究
出版年：
2023
文学教育
文学教育
影响因子：
0.07
ISSN：
1672-3996
年,卷(期)：
2023.
(15)
参考文献量
8
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