文学教育2023，Issue(15) ：144-146.

杜甫诗歌的教学组织与推进探索

王克强
文学教育2023，Issue(15) ：144-146.
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杜甫诗歌的教学组织与推进探索

王克强1
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  • 1. 江苏省苏州市相城区教育发展中心
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摘要

杜甫诗歌是千百年来无数爱国志士共同的精神家园.通过有效的教学组织与推进探索,可帮助学生从杜甫诗歌中汲取积极入世、爱国爱民、人文关怀等精神养分.而贯通式教学能将杜甫所创作的同类型的、有典型意义的诗歌贯通起来,从而引导学生学会鉴赏杜甫诗歌的内涵美、语言美、结构美、文化美;引导学生通过学习杜甫"起承转合"的创作技巧来表达自己的爱国情感,并激励学生从学过的诗歌中找出类似的表达方式,加强对新知的理解与运用.

关键词

贯通式教学/杜甫/家国一体/起承转合/精神家园

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基金项目

江苏省中小学教学研究第十四期课题(2021JY14-L75)

出版年

2023
文学教育

文学教育

影响因子：0.07
ISSN：1672-3996
参考文献量2
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