杜甫诗歌的教学组织与推进探索

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：杜甫诗歌是千百年来无数爱国志士共同的精神家园.通过有效的教学组织与推进探索,可帮助学生从杜甫诗歌中汲取积极入世、爱国爱民、人文关怀等精神养分.而贯通式教学能将杜甫所创作的同类型的、有典型意义的诗歌贯通起来,从而引导学生学会鉴赏杜甫诗歌的内涵美、语言美、结构美、文化美;引导学生通过学习杜甫"起承转合"的创作技巧来表达自己的爱国情感,并激励学生从学过的诗歌中找出类似的表达方式,加强对新知的理解与运用.

作者：

王克强

展开 >

作者单位：

江苏省苏州市相城区教育发展中心

关键词：

贯通式教学杜甫家国一体起承转合精神家园

基金：

江苏省中小学教学研究第十四期课题

项目编号：

2021JY14-L75

出版年：

2023

文学教育

影响因子：0.07

ISSN：1672-3996

年,卷(期)：2023.(15)

参考文献量2