唐宋诗词阅读与大学生人文素养的培养

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中文摘要：中国古典诗词的阅读在不同的历史时期,有不同的读法.《千家诗》《唐诗三百首》《唐宋诗举要》《唐宋词举要》等读本折射出不同时代阅读趣味、阅读意识、阅读方法的发展演进.图像叙事时代强调新鲜、敏锐的"言情"和精粹、形象的"说事".大学生古典诗词阅读要深味情与事,以第一人称的视角,发挥想象,寻找作品中的"意义空白",自己"补白"和"填空",直抵阅读体验和审美感受,使诗词原本含蓄蕴藉的主旨得到具象化演绎,从而有效提升知识、精神、能力等多方面的素养.

作者：

张宁、戴亮

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作者单位：

湖南城市学院人文学院

湖南城市学院人文素养融合创新创业教育中心

关键词：

唐诗宋词阅读大学生人文素养

基金：

202湖南省普通高校教学改革研究项目

项目编号：

HNJG-2022-0990

出版年：

2023

文学教育

影响因子：0.07

ISSN：1672-3996

年,卷(期)：2023.(16)

参考文献量3