《我的叔叔于勒》文本解读史述评

徐小静¹

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作者信息

1. 佛山科学技术学院人文与教育学院
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摘要

《我的叔叔于勒》是法国"短篇小说巨匠"莫泊桑的一篇短篇小说,被选入部编版语文九年级上册第四单元的小说单元.小说从上个世纪60年代开始被选入初中语文教材后,便成为初中语文小说的经典篇目.本文根据相关理论,将《我的叔叔于勒》的文本解读史划分为社会化解读、工具化解读和多元化解读.通过对这篇小说的文本解读史的研究及评价,使得对《我的叔叔于勒》及教材中其他外国文学作品的解读和教学提供一定的理论指导和迁移应用.

关键词

《我的叔叔于勒》/莫泊桑/社会化解读/工具化解读/多元化解读

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出版年

2023

文学教育

影响因子：0.07

ISSN：1672-3996

参考文献量5

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