文学教育2023，Issue(17) ：166-168.

U-G-S联盟与双进双培的教师培养探究

崔绍怀 罗宇通
文学教育2023，Issue(17) ：166-168.
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U-G-S联盟与双进双培的教师培养探究

崔绍怀 1罗宇通1
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作者信息

  • 1. 惠州学院文学与传媒学院
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摘要

理解"U-G-S"联盟及"双进双培"模式的内涵,分析U-G-S联盟下双进双培中小学教师培训模式的现存问题及其应对策略,对于促进中小学教师专业发展及师范生能力提升具有多重实践意义.

关键词

U-G-S联盟/双进双培/制约因素/应对策略

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基金项目

广东省教育科学"十三五"规划2020年度课题(2020GXJK452)

出版年

2023
文学教育

文学教育

影响因子：0.07
ISSN：1672-3996
参考文献量5
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