文学教育2023，Issue(18) ：180-182.

统编语文教材的三位一体阅读结构及运用

谢秀娟
文学教育2023，Issue(18) ：180-182.
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统编语文教材的三位一体阅读结构及运用

谢秀娟1
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  • 1. 佛山科学技术学院
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摘要

义务教育统编本语文教材充分吸取以往教材编写经验,开发出创新型的阅读编写体系.统编教材关注到以往阅读课的现状与问题,强调教读课、自读课的界定与区分,并将课外阅读纳入教材体系.通过建构"三位一体"的阅读教学结构,将三种阅读课型有机贯穿于阅读教学之中,促进学生阅读能力的发展.基于"三位一体"阅读体系,实施有效的课堂阅读教学,可以从以下两点出发:一、依据教材助学系统,确定学习目标,二、根据教材文本特点,选择教学内容.

关键词

统编教材/三位一体/阅读教学

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出版年

2023
文学教育

文学教育

影响因子：0.07
ISSN：1672-3996
参考文献量8
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