情境教学法在古诗词教学中的运用

程煜¹

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作者信息

1. 重庆师范大学文学院
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摘要

随着新课改理念的不断推进,情境教学应用而生.其创设典型情境,渲染浓厚氛围的突出特点吸引了越来越多一线教师将其应用于古诗词教学.但很多教师在教学实践中并未通过情境教学法将诗词作品中的审美价值和人文价值展现出来,导致学生对诗歌作品的理解与把握仍旧停留在表面.本论文旨在通过对中学古诗词教学现状进行总结分析,提出相应的教学策略推动情境教学法在古诗词教学中的有效应用,一定程度上为中学古诗词教学提供一些新的启示与思路.

关键词

新课程标准/情境教学法/古诗词教学

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出版年

2023

文学教育

影响因子：0.07

ISSN：1672-3996

参考文献量4

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