国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
《论语》教学思想的继承与当代转向
《论语》教学思想的继承与当代转向
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
中华优秀传统文化是教学本土化的重要来源,而《论语》中教学思想成为重要的研究对象,他蕴含着丰富的教学理念,影响着中华民族教学发展的方向,至今仍是教育界的热门话题.在新时代的背景下,深入研究《论语》教学思想的继承与转向,对我国当代教学思想本土化的发展有着重要的理论与实践意义.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
向燕
展开 >
作者单位：
南宁师范大学
关键词：
论语
教学思想
继承
当代转向
基金：
广西壮族自治区职业教育教学改革研究一般项目(2021)
项目编号：
GXGZJG2021B058
出版年：
2023
文学教育
文学教育
影响因子：
0.07
ISSN：
1672-3996
年,卷(期)：
2023.
(19)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
