摘要
在"一带一路"建设及人类命运共同体构建的背景下,行业领域对汉语的应用和学习需求日益紧迫.本文梳理行业汉语相关研究,结合语言学理论,辨析了"行业汉语"和"汉语行业语"的异同.两者是行业语言一体两面的体现;"汉语行业语"是"行业汉语"教学的重要内容,行业语言的"专业性、非独立性"特征决定了行业汉语教学应由中文教师和专业教师共同参与;教学内容的选择应考虑到行业语言的"单义性、联系性",夯实单义词语的识记应用、借助语素扩充词汇量、关注上下游行业中语言的联系、注意行业语言的社会性泛化借用等特点等;应关注行业语言的"层次性",同时以"层次性"原则对教学对象、教学目标和内容进行合理安排.
基金项目
中国高教学会高等教育科研规划项目(2023)(22LH0202)
南京科技职业学院人文社会科学研究项目(NJPI-2022-YB-12)
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