文学教育2023，Issue(21) ：157-159.

高中语文教材学习提示板块的有效应用

孟瑶
文学教育2023，Issue(21) ：157-159.
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高中语文教材学习提示板块的有效应用

孟瑶1
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作者信息

  • 1. 长江大学人文与新媒体学院
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摘要

"学习提示"板块分布较为统一,编于部编版高中语文教材每课之后,属于教材的助读系统,承载着课前"提示"的作用,但在教学中却存在使用不当甚至弃之不用的情况,教师常常忽视了其价值.因此本文从阐述"学习提示"的概念与理论基础、揭示使用"学习提示"不当的问题、提出使用"学习提示"的建议三个方面入手,来探究"学习提示"的重要性.

关键词

学习提示/高中语文/教学/助读系统

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出版年

2023
文学教育

文学教育

影响因子：0.07
ISSN：1672-3996
参考文献量10
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