古典诗歌中华历史文化中最璀璨的部分之一,是高中语文教学中的重要组成部分,需要高中学生重点学习和鉴赏.古典诗歌的学习,不但有益于学生沿袭中华优秀诗歌文化传统,也能培养学生的鉴赏能力,提高审美情趣,还能提升学生的应试技巧.基于课标、教材以及应试需要,一线教师构建了不同的诗歌教学理念,各种教学新方法层出不穷.但由于各因素的影响,古典诗歌教学陷入了教学过程模式化、教学目的功利化和教学效果不理想的困境.基于此,本文提出了困境突围的四个策略,一是稳固基础,做好教学准备;二是脚踏实地,制度合理目标;三是发挥匠心,创新教学过程;四是及时反馈,监测教学效果.希望能对一线教师对于古典诗歌教学的困境有所帮助.
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