文学教育2023，Issue(22) ：132-134.

好戏不再:基于文本矛盾处解读《社戏》

杨廷
文学教育2023，Issue(22) ：132-134.
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好戏不再:基于文本矛盾处解读《社戏》

杨廷1
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作者信息

  • 1. 重庆师范大学文学院
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摘要

《社戏》作为初中语文教材中的一篇经典小说,并不像其他小说一般有着多样化的悬念设计与情节转折,但却又通过设置文本矛盾,将看似松散的情节进行串联.而文本的矛盾之处,通常蕴含着别样的内涵,从其着手也能够引起学生的兴趣.抓住《社戏》中将本是令人昏昏欲睡的戏形容为"好戏"这一点矛盾从而入手,进一步解读"好戏"背后指向的是与童年伙伴的经历的"好"、平桥村的"好",也有助于学生进一步把握该文章.

关键词

《社戏》/好戏/文本矛盾

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出版年

2023
文学教育

文学教育

影响因子：0.07
ISSN：1672-3996
参考文献量2
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