小说是以构建完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会本质、作者思想感情的一种文体.在小说这一文体中,人物一直以来都是占据着举足轻重的地位——据于小说三要素之首,而其他两要素在一定程度上都要为人物要素服务,这样刻画出来的人物形象更为深刻、鲜明,文章也更有思想深度.小说中的人物分为主要人物和次要人物,次要人物是相对于主要人物而言的,虽笔墨不多,但仍是作者精心安排的,独立、完整且有生命的个体,其地位是不可忽视的.那么,从鲁迅的《祝福》一文中可知,每一次要人物既具有深化主题、衬托主要人物性格特征的作用,又具有完善文章情节发展、突显自身性格特征的作用.所以,在教与学的过程中,不仅是要让学生从主要人物身上获取文章深刻的思想内涵,还要激发学生兴趣去全面地分析次要人物,使教和学有效结合.
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