摘要
随着教育行业的不断改革与深化,学生的语文学习需求日益增加,社会各界开始关注高中阶段的语文教学.高中阶段的语文学科是教育体系中的重要学科之一,对语文教学过程进行优化,提高语言教学质量,有利于其他科目的学习,语言能力的提高有利于学生的后续发展.因此,语文教师在教学中应当前教学理念、教学方式进行优化与创新,从而提升学生的语文核心素养.其中,任务驱动教学法的应用效果非常理想,通过在教学中为学生布置学习任务,由任务驱动学生进行自主学习、小组合作探究等活动,培养学生的语文学科核心素养.
基金项目
甘肃省教育科学规划课题重点项目(十四五)(2022)(GS[2022]GHBZ105)
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