文学教育2023，Issue(23) ：112-114.

语文跨学科学习任务群主题建构模式探究

路璐
文学教育2023，Issue(23) ：112-114.
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语文跨学科学习任务群主题建构模式探究

路璐1
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  • 1. 江苏省常州市钟楼实验小学
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摘要

跨学科式学习作为一种新型的教学方式,对培养学生综合能力具有重要作用.语文"跨学科学习"任务群主题建构模式旨在通过教师在教学中引导和指导学生进行自主探究、合作交流等活动来促进学科间知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标实现的教学活动体系,该教学模式能够有效提升课堂效率,提高学生综合素养.本文主要对语文"跨学科学习"任务群主题建构模式展开研究,以供参考.

关键词

语文教学/跨学科学习/任务群/主题建构

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出版年

2023
文学教育

文学教育

影响因子：0.07
ISSN：1672-3996
参考文献量3
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