文学教育2023,Issue(23) :131-133.

GPT-4对语文教学的影响和挑战

成婷婷
文学教育2023,Issue(23) :131-133.

GPT-4对语文教学的影响和挑战

成婷婷1
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  • 1. 广州市财经商贸职业学校
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摘要

高速发展的科技已对语文教学产生了深远影响.GPT-4作为一项基于人工智能和大数据的自然语言生成技术,能够根据给定输入或上下文生成流畅、连贯且富有逻辑的文本内容.GPT-4的诞生将在语文教学领域掀起一场科技革命.GPT-4为语文教学带来诸多便利:例如在文学创作方面,为写作者提供更丰富的灵感、建议甚至示范;生成多种类型和风格的文本,充实写作素材并提供辅助工具.此外,GPT-4还可为语文阅读理解提供更多支持、参考和分析,通过问答系统、摘要生成器、评论生成器等多种形式帮助用户更好地理解和欣赏文学作品.然而,GPT-4也给语文教学带来挑战:如削弱创作主体性和原创性,导致作品质量降低;影响读者的选择性和批判性思维,改变阅读习惯.此外,使用GPT-4是否构成抄袭及其对生成文本版权的问题,成为亟待解决的社会难题.摘要生成:《长恨歌》是唐代诗人白居易的一首长篇叙事诗,讲述了唐明皇与杨贵妃之间的爱情悲剧.诗中描绘了杨贵妃从被选入宫、成为皇帝宠妃,到因安史之乱离别长安,在马嵬坡悲剧收场的命运沉浮.

关键词

语文教学/GPT-4技术/文学创作/阅读理解/教育挑战

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出版年

2023
文学教育

文学教育

影响因子:0.07
ISSN:1672-3996
参考文献量4
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