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跨学科任务群下的中学古诗教学探究

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《义务教育课程标准》(2022 版)明确提出将"跨学科教学"作为语文新课程改革内容的一部分.通过分析发现,语文跨学科教学具有多元性、综合性和情境性的特点.中学古诗教学采用跨学科的学习方式,有利于丰富课程内容,激发学生兴趣,培养学生的语文素养.在具体的古诗教学中,我们可以从教学内容,呈现形式和创设情境三方面进行跨学科教学的设计.

吉瑞

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陕西理工大学人文学院

跨学科教学 古诗 语文素养

陕西理工大学研究生创新基金(2023)

SLGYCX2335

2023

文学教育

文学教育

影响因子：0.07
ISSN：1672-3996
年,卷(期)：2023.(24)
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