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电影赏析在《祝福》教学中的应用
电影赏析在《祝福》教学中的应用
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中文摘要：
教师在教学过程中,将电影作为一种教学资源适当应用,通过比较电影与原著的异同,借助电影细节,依托电影情节,来激发学生学习兴趣,帮助学生剖析人物形象,凸显文章主题,以提升教学效果.学生在电影与文本的跨媒介阅读与交流中,理解电影不仅是一种娱乐方式,还可以是学习上的助力手段,由此拓展学习路径.
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作者：
米文瑶
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作者单位：
湖南科技大学人文学院
关键词：
《祝福》
电影
语文教学
基金：
湖南省哲学社会科学基金(2020)
项目编号：
20YBQ04
出版年：
2023
文学教育
文学教育
影响因子：
0.07
ISSN：
1672-3996
年,卷(期)：
2023.
(25)
参考文献量
6
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