文学教育2023，Issue(26) ：57-59.

表现性评价在议论文写作教学中的设计初探

陆尤梅
文学教育2023，Issue(26) ：57-59.
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表现性评价在议论文写作教学中的设计初探

陆尤梅1
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作者信息

  • 1. 上海市徐汇中学
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摘要

语文写作评价改革是语文新课改的深水区.议论文写作教学的评价存在着评价目标模糊,评价主体单一等现象.表现性评价作为一种过程性更强、情境性更高、操作性更强的评价体系,运用在写作教学中有利于突出学生的主体性地位,也有利于教师在评价时有章可循.表现性评价在议论文写作教学中应用时应指向学科核心素养、对照学业质量标准、参考"思辨性阅读与表达"学习任务群、落实评价建议.

关键词

表现性评价/议论文写作/语文教学

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出版年

2023
文学教育

文学教育

影响因子：0.07
ISSN：1672-3996
参考文献量3
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