核心素养视域下《江格尔》引入拓展阅读教学的价值

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中文摘要：从《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下都称为语文新课程标准)的课程理念部分指出:"在提高学生核心素养的基础上充分实现"立德树人"的育人目标."[1]对于课程资源的开发与利用语文新课标也提出了与之相应的要求,力求多角度挖掘课程资源与课程内容形成有机联系,促成课程目标全面达成.本文将围绕语文核心素养内涵对蒙古族史诗《江格尔》引入民间文学拓展阅读教学进行价值分析,希望可以给教师今后的拓展阅读教学带来更多的启发.

作者：

刘佳荣

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作者单位：

内蒙古师范大学青年政治学院

关键词：

核心素养《江格尔》立德树人中华优秀传统文化

出版年：

2023

文学教育

影响因子：0.07

ISSN：1672-3996

年,卷(期)：2023.(26)

参考文献量2