文学教育2023，Issue(26) ：84-86.

语文阅读学习策略探讨

姬海英
文学教育2023，Issue(26) ：84-86.
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语文阅读学习策略探讨

姬海英1
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作者信息

  • 1. 贵州省六盘水盘州市教育教学研究中心
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摘要

小学语文近年来在各学科中地位实现了跨越式的攀升,在新课程改革不断推进和部编教科书实施的背景下,小学语文教学的任务也变得越来越重,不仅要求学生会阅读、能阅读、掌握阅读技巧,还要求学生在多读的基础之上,形成写作的思路.本文以小学语文多读、多练、多写为思路,提出了读写练的策略,希望能够具有一定的借鉴意义.

关键词

小学语文/阅读/多读/多写/多练

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出版年

2023
文学教育

文学教育

影响因子：0.07
ISSN：1672-3996
参考文献量1
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