新课标视域下的情境课程解读

高倩倩 ¹蔡耀炎¹

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作者信息

1. 南通大学教育科学学院
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摘要

《义务教育语文课程标准(2022年版)》中,"情境"一词成为高频词,重视语文学习与情境的融合.情境课程包括学科情境课程、主题性大单元情境课程、过渡性情境课程、野外情境课程.情境课程以主动性、美感性、创造性、教育性、实践性为原则,有利于学生核心素养的提升.语文情境课程可以创设情境进行识字教学,通过情境阅读理解作品含义,利用情境作文来突破写作难题,对识字、阅读、作文等教学有一定的影响,为儿童提供了一个宽阔而又贴近的最适宜他们的成长环境.

关键词

情境课程/新课标/语文学习

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出版年

2023

文学教育

影响因子：0.07

ISSN：1672-3996

参考文献量14

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