文学教育2023，Issue(27) ：107-109.

体验式教学与《红楼梦》整本书阅读的五维共建

唐甜 胡铁强
文学教育2023，Issue(27) ：107-109.
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体验式教学与《红楼梦》整本书阅读的五维共建

唐甜 1胡铁强1
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作者信息

  • 1. 湖南科技大学人文学院
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摘要

整本书阅读是语文学习中不可或缺的学习形式.以体验式的教学方法,分别从"理解、可视、思辨、体验、致用"五个维度探讨师生共建《红楼梦》整本书阅读的活动策略,形成了以"画"明析,以"观"助赏,以"辩"促思,以"演"增趣,以"创"延展五个活动策略.培养学生读书的兴趣,找到读书的方法,养成读书的习惯.

关键词

体验式/整本书阅读/《红楼梦》

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出版年

2023
文学教育

文学教育

影响因子：0.07
ISSN：1672-3996
参考文献量4
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