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体验式教学与《红楼梦》整本书阅读的五维共建
体验式教学与《红楼梦》整本书阅读的五维共建
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中文摘要：
整本书阅读是语文学习中不可或缺的学习形式。以体验式的教学方法，分别从"理解、可视、思辨、体验、致用"五个维度探讨师生共建《红楼梦》整本书阅读的活动策略，形成了以"画"明析，以"观"助赏，以"辩"促思，以"演"增趣，以"创"延展五个活动策略。培养学生读书的兴趣，找到读书的方法，养成读书的习惯。
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作者：
唐甜、胡铁强
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作者单位：
湖南科技大学人文学院
关键词：
体验式
整本书阅读
《红楼梦》
出版年：
2023
文学教育
文学教育
影响因子：
0.07
ISSN：
1672-3996
年,卷(期)：
2023.
(27)
参考文献量
7
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