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阅读的"读思达"教学模式应用探索
阅读的"读思达"教学模式应用探索
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中文摘要：
基于阅读的"读思达"教学模式，是一种以输入和阅读为导向的课堂教学，把阅读摆在第一位，通过阅读去推动思考和表达。针对目前语文学习中，学生阅读较为被动、忽略思考，缺乏实际运用的情况。本文以《记承天寺夜游》为例尝试将"读思达"教学法应用于初中语文教学，从多种阅读方式相结合、层层阅读促进思维发展和深化阅读推动表达三方面探讨语文教学。
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作者：
张艳利
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作者单位：
洛阳师范学院
关键词：
读思达
语文教学
初中
出版年：
2023
文学教育
文学教育
影响因子：
0.07
ISSN：
1672-3996
年,卷(期)：
2023.
(27)
参考文献量
7
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