文学教育2023，Issue(27) ：110-112.

阅读的"读思达"教学模式应用探索

张艳利
文学教育2023，Issue(27) ：110-112.
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阅读的"读思达"教学模式应用探索

张艳利1
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作者信息

  • 1. 洛阳师范学院
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摘要

基于阅读的"读思达"教学模式,是一种以输入和阅读为导向的课堂教学,把阅读摆在第一位,通过阅读去推动思考和表达.针对目前语文学习中,学生阅读较为被动、忽略思考,缺乏实际运用的情况.本文以《记承天寺夜游》为例尝试将"读思达"教学法应用于初中语文教学,从多种阅读方式相结合、层层阅读促进思维发展和深化阅读推动表达三方面探讨语文教学.

关键词

读思达/语文教学/初中

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出版年

2023
文学教育

文学教育

影响因子：0.07
ISSN：1672-3996
参考文献量3
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