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部编版高中文言文词义注释指瑕

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文言文注释作为教材的助读系统之一,是师生理解文言文的重要工具,是教师开展教学的依据。在文言文词义的教学过程中,教师发现部编版高中语文教材中的文言文注释中部分词义解释不妥,故以部分注释为研究对象,借助工具书,对部分不严谨的注释内容进行梳理,以提高文言文注释使用的规范性,为学生文言文词义的学习提供更好的支架。

李贵萍

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贵州师范大学文学院

高中部编版教材 词义 注释 文言文 指瑕 策略

2023

文学教育

文学教育

影响因子:0.07
ISSN:1672-3996
年,卷(期):2023.(27)
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