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建构主义教学观在语文阅读教学中的运用
建构主义教学观在语文阅读教学中的运用
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中文摘要：
在高中语文阅读"课堂场域"中,教师在建构主义教学观理论的引导下,培养学生语文自主阅读的能力、阅读思维的品质以及学生终身阅读的习惯.从转变教师在阅读"课堂场域"中的教学观念、更新教师角色定位、强化教师业务素养三个角度,具体阐述建构主义教学观在高中语文阅读"课堂场域"中的有效运用,以期提升高中语文阅读"课堂场域"中的教学效果.
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作者：
周倩、陈清明
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作者单位：
黔南民族师范学院文学与传媒学院
关键词：
建构主义
教学观
高中语文阅读教学
课堂场域
出版年：
2023
文学教育
文学教育
影响因子：
0.07
ISSN：
1672-3996
年,卷(期)：
2023.
(27)
参考文献量
4
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