三教改革视域下幼儿文学课程教学策略

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中文摘要："三教"(教师、教材和教法)改革自 2019 年国务院提出后,受到了越来越多职业院校的重视.基于当前职业本科学前教育专业幼儿文学课程教学现状分析,本文在"三教"改革视域下针对幼儿文学课程问题进行深入探索,从教师、教材、教法三个方面挖掘问题,提出相应教学策略:从社会需求出发,深入行企业实践,培养"双师"型教师;"教学做"合一,完善教材体系;多元化培养学生幼儿文学素养,为落实幼儿文学课程的"三教"改革任务提供参考.

作者：

罗姝婕、罗丽韫

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作者单位：

重庆机电职业技术大学

关键词：

"三教"改革幼儿文学课程教学改革学前教育专业

出版年：

2023

文学教育

影响因子：0.07

ISSN：1672-3996

年,卷(期)：2023.(27)

参考文献量4