文学教育2023，Issue(27) ：167-169.

三教改革视域下幼儿文学课程教学策略

罗姝婕 罗丽韫
文学教育2023，Issue(27) ：167-169.
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三教改革视域下幼儿文学课程教学策略

罗姝婕 1罗丽韫1
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  • 1. 重庆机电职业技术大学
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摘要

"三教"(教师、教材和教法)改革自 2019 年国务院提出后,受到了越来越多职业院校的重视.基于当前职业本科学前教育专业幼儿文学课程教学现状分析,本文在"三教"改革视域下针对幼儿文学课程问题进行深入探索,从教师、教材、教法三个方面挖掘问题,提出相应教学策略:从社会需求出发,深入行企业实践,培养"双师"型教师;"教学做"合一,完善教材体系;多元化培养学生幼儿文学素养,为落实幼儿文学课程的"三教"改革任务提供参考.

关键词

"三教"改革/幼儿文学/课程教学改革/学前教育专业

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出版年

2023
文学教育

文学教育

影响因子：0.07
ISSN：1672-3996
参考文献量4
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