核心素养下高中语文大单元教学设计优化策略

廖妍¹

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作者信息

1. 吉首大学
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摘要

随着新一轮普通高中课程标准的颁布,落实立德树人成为课程改革的主题,核心素养导向的课程建构成为了时代语境下的教育必然.在落实核心素养的呼声中,围绕大单元展开教学设计成为语文核心素养落地的关键途径.但当前大单元设计存在教学理念陈旧、教学过程组织散乱、评价结构不完整等问题.因此,本文立足学科育人新要求,从高中大单元教学设计的现状出发,尝试提出优化这一教学实践的具体路径,为大单元教学设计提供一些新思考.

关键词

核心素养/高中语文/大单元教学设计/优化策略

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出版年

2023

文学教育

影响因子：0.07

ISSN：1672-3996

被引量2

参考文献量3

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