无锡教育学院学报2006，Vol.26Issue(1) ：41-43.

试论教育理论课程教学中教师的示范

On Teachers' Demonstration in the Teaching of Educational Theory Courses

王树洲
无锡教育学院学报2006，Vol.26Issue(1) ：41-43.
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试论教育理论课程教学中教师的示范

On Teachers' Demonstration in the Teaching of Educational Theory Courses

王树洲1
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  • 1. 江南大学,教育学院,无锡,江苏,214122
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摘要

教育理论课程学生厌学,教学效果不佳,其原因之一是任课老师重"言传"而忽视"身教",甚至"言行不一".教学过程中,教育理论课程任课教师,既要"言传",给学生讲授知识,还要"身教",以自己的教学作示范.教师的示范教学可使学生同时获得直接经验和间接经验,帮助学生理解掌握知识,并体会教育理论的实践意义.教育理论课程教学活动中,任课教师要有强烈的"示范"意识,并在自己的教学行为中体现出来.

关键词

教育理论教学/教师示范/示范意识/示范行为

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出版年

2006
无锡教育学院学报
无锡教育学院

无锡教育学院学报

ISSN：1008-6641
参考文献量3
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