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儿童美术教育的审美定位浅析
儿童美术教育的审美定位浅析
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中文摘要：
随着社会物质与精神文明的迅速发展,美术教育也日渐趋于包括整个社会和人的整个一生的方向,其本质也转向培养受教育者的艺术审美和创造能力,促进其全面和谐地发展.但,当前的儿童美术教育大多是片面夸大稚拙童趣的艺术性,忽视基础知识与基本技能的教授,使"稚美"思想垄断整个小学发展阶段,造成儿童的审美素质与创造能力的长期"低幼化".
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作者：
刘平飞
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作者单位：
衡阳幼儿师范学校,湖南衡阳,421008
关键词：
儿童
美术教育
审美定位
出版年：
2011
文学与艺术
吉林延边州文化局
文学与艺术
ISSN：
1005-6203
年,卷(期)：
2011.
3
(1)
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