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《设计概论》的教学内容探讨
《设计概论》的教学内容探讨
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中文摘要：
以专业理论教学的方式去教高职设计专业的学生显然是行不通.如果我们的教学舍去烦杂的推理,结合设计实例来阐释理论,就能体会到理论对设计实践的指导意义.明确高职类艺术设计专业艺术史论课程的特殊性及其与纯艺术专业(绘画,雕塑等)史论课程的区别、与本科的理论课程的差别,根据就业需要,逐渐修正教学目标.
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作者：
李琦
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作者单位：
浙江同济科技职业学院,浙江杭州,311231
关键词：
艺术设计理论
理论加实践的教学方式
项目实践
基金：
浙江同济科技职业学院院级课题
项目编号：
出版年：
2011
文学与艺术
吉林延边州文化局
文学与艺术
ISSN：
1005-6203
年,卷(期)：
2011.
3
(1)
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