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怎样实现音乐教学的隐性功效最优
怎样实现音乐教学的隐性功效最优
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中文摘要：
长时间以来,在音乐课堂教学中,出现了众多问题.本文通过论述隐性课程和显性课程的区别及其联系、隐性教学在音乐教学中的重要性以及教学改革中存在的问题,以探讨怎样实现音乐教学隐性功效最优.
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作者：
吴佳文
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作者单位：
河南师范大学,河南新乡453007
关键词：
音乐教学
隐性功效
最优
出版年：
2011
文学与艺术
吉林延边州文化局
文学与艺术
ISSN：
1005-6203
年,卷(期)：
2011.
3
(2)
参考文献量
2
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