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讲清创作方法异同，提升学生作文水平
讲清创作方法异同，提升学生作文水平
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中文摘要：
学生作文同样需要各式各样的创作方法，在教学中讲清浪漫主义和现实主义创作方法的异同，会有效提升学生人文底蕴，在潜移默化中提高学生的作文水平。
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作者：
林柏军
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作者单位：
扎兰屯林业学校,内蒙古扎兰屯162650
关键词：
浪漫主义
现实主义
作文
出版年：
2011
文学与艺术
吉林延边州文化局
文学与艺术
ISSN：
1005-6203
年,卷(期)：
2011.
(5)
参考文献量
2
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