国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
新课程条件下形成性评价在学前教育专业口语教学中的应用
新课程条件下形成性评价在学前教育专业口语教学中的应用
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要：
通过对新课程改革的学习和思考，审视学前教育专业口语教学中以往的学习评价体系，提出终结性评价与形成性评价并重的新的学习评价模式。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
孔稚凤
展开 >
作者单位：
成都大学文学与新闻传播学院,四川成都610106
关键词：
新课程
形成性评价
口语教学
出版年：
2011
文学与艺术
吉林延边州文化局
文学与艺术
ISSN：
1005-6203
年,卷(期)：
2011.
(6)
NETL
NSTL
万方数据
维普
