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启发 释疑 评价
启发 释疑 评价
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中文摘要：
在阅读教学中，围绕教学目标，遵循教学规律，以高超精湛的教学艺术进行点拨、释疑、评价，可以激活学生活动。启发学生心智，有效地提高课堂教学效果，发展学生的认知能力。
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作者：
刘东坡
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作者单位：
遵化市特殊教育中心,河北遵化064200
关键词：
阅读教学
点拔
释疑
评价
出版年：
2011
文学与艺术
吉林延边州文化局
文学与艺术
ISSN：
1005-6203
年,卷(期)：
2011.
(6)
参考文献量
1
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