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艺术教学艺术的审美追求

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在素质教育全面推进的当代,艺术教育扮演着非常重要的角色。谈到与教学艺术中的艺术教学,是艺术教学的最高境界,找到合适的艺术就能够达到这种最高境界。所谓合适的艺术,就是指艺术教学应以艺术审美为目标来培养学生,从教学的内容、形式、方法等各方面去激发学生对美的领悟能力。本文从艺术教学的理论和实践探讨了在艺术教学中的艺术审美追求。

余朗

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四川工酉职业技术学院,四川都江堰611830

艺术教学 艺术审美 追求

2011

文学与艺术
吉林延边州文化局

文学与艺术

ISSN:1005-6203
年,卷(期):2011.(6)
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