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儿童舞蹈教学中情感态度的培养

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舞蹈融艺术性与思想性为一体，它具有生动、形象的特点。儿童舞则是生动活泼、形象的自我教育方式，它通过儿童的动作表演和音乐相结合的综合手段，反映儿童的生活，表现他们的情趣。所以我们教师要通过美的造型、美的线条，美的律动，美的韵味，使学生身体的流动升华为精神的愉悦，鼓励学生的参与意识和个性创造。通过艺术的感染，激起儿童心灵的火花，使他们的道德情感、道德观念上升到一个新的水平。

辛丽娜

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遵化教师进修学校,河北遵化064200

儿童舞蹈 教学

2011

文学与艺术
吉林延边州文化局

文学与艺术

ISSN：1005-6203
年,卷(期)：2011.(6)
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