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大学英语在线考试视域下的教师教学能力创新构建

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随着信息技术、智能技术的发展和教育信息化的推进，大学英语在线考试因其科学客观，具有数据化、智能化、分析模型化等特点，考试的信度、效度、区分度高，反馈数据客观准确，数据可解释性、可分析性、反拨效应强，而受到了高校普遍的欢迎。然而新时期大学英语教师在线考试视域下教学能力明显不足，迫切需要重构和提升。本文从教育信息化理论和在线考试的视角，试图探讨大学英语教师教学能力的创新构建及其路径。
On Innovative Construction of Teaching Ability from the Perspective of College English Online Examination

刘岚、何高大

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广东白云学院

大学英语 在线考试 教师能力 素养

本文为2017年广东省高等教育教学改革项目“本文为2017年广东省高等教育教学改革项目“2018年广东省哲学社会科学“十三五”规划项目“

项目编号:2017607项目编号:GD18WXZ01的阶段性研究成果

2019

外语电化教学
上海外国语大学

外语电化教学

CSSCI北大核心
影响因子：4.734
ISSN：1001-5795
年,卷(期)：2019.(6)
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