外语电化教学2023,Issue(3) :73-78.

我国外语专业智慧教育研究现状及AIGC时代的发展态势

周晶 向张玉洁 刘康龙
外语电化教学2023,Issue(3) :73-78.

我国外语专业智慧教育研究现状及AIGC时代的发展态势

周晶 1向张玉洁 1刘康龙2
扫码查看

作者信息

  • 1. 电子科技大学
  • 2. 香港理工大学
  • 折叠

摘要

该研究使用文献计量学方法爬梳了2010-2022年国内外语专业智慧教育的研究现状,发现语料库一直是外语专业教育的主要技术手段,利用智慧教育技术的主要课程是翻译类课程.以2018年为界,人工智能、虚拟仿真成了外语专业教育的重要关键词,彰显外语专业教育与智慧教育技术的紧密结合.然而,外语专业智慧教育的理论研究相对滞后,教学实践缺乏系统设计.2022年底大型Al语言智能模型ChatGPT的问世,为外语专业智慧教育带来新的机遇和挑战.该研究建议充分挖掘具身认知、联通主义和沉浸式学习理论等在"人工智能+外语教育"时代的价值,构建智慧化外语专业教育学科理论体系;利用AIGC提供内容支持,利用VR等技术持续构建虚实融合学习场域,开发富媒体教学资源;利用大数据技术赋能教师,为外语专业教育评价提供客观的形成性学习记录;利用机器翻译引擎、AIGC助力学习,开展人机耦合的智慧外语教育,实施智慧课堂融合创新,全面实现数字智能技术与外语教育教学深度融合,高效优质地培养国家经济社会发展需要的高素质外语人才.

关键词

外语专业/智慧教育/研究现状/AIGC时代

引用本文复制引用

基金项目

四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目(JG2021-175)

香港理工大学项目(TDG22-25/VTL-6)

出版年

2023
外语电化教学
上海外国语大学

外语电化教学

CSSCI北大核心
影响因子:4.734
ISSN:1001-5795
参考文献量21
段落导航相关论文