外语教学叙事型短视频评价量表的研制—

外语教学叙事型短视频评价量表的研制——以中国故事量表为例

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中文摘要：课程嵌入式表现性评价是学、教、评一体化的新型人才培养模式，可作为外语人才国际传播能力培养和评价的有效抓手。该研究以外语人才国际传播能力为测量目标，依照测量学原理与程序，经量表构念、描述语生成与分级、信效度验证等环节，研制出用于外语人才培养的中国故事短视频表现性评价量表，同时分析了当前外语人才国际传播能力培养的薄弱环节。该量表含有叙事能力、修辞能力、语言能力和技术能力4个一级指标和15个二级指标，为后续开发中国故事短视频表现性评价奠定了基础。

作者：

赵宏、白可欣

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作者单位：

华东理工大学

关键词：

外语人才国际传播能力表现性评价量表短视频中国故事

出版年：

2024

DOI：

10.20139/j.issn.1001-5795.20240510

外语电化教学

上海外国语大学

外语电化教学

CSSCI北大核心

影响因子：4.734

ISSN：1001-5795

年,卷(期)：2024.(5)