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高校英语专业"语言学导论"课程思政教学探索与实践

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文章立足"课程思政"的育人本质和英语教学的人文性,以英语专业核心课程"语言学导论"为例,结合具体的教学案例,从重构教学目标、整合教学内容、创新教学模式与方法、融入思政元素、优化思政教学评价等方面探讨课程思政建设的实践路径,以期为英语专业其他课程思政实践与研究提供有益的启示。

郜丽娜、姚志英、周韦

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滁州学院

立德树人 课程思政 "语言学导论" 英语专业

2024

外语电化教学
上海外国语大学

外语电化教学

CSSCI北大核心
影响因子:4.734
ISSN:1001-5795
年,卷(期):2024.(5)