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课程思政视域下大学英语"小演讲"的实施路径与有效性研究
课程思政视域下大学英语"小演讲"的实施路径与有效性研究
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中文摘要：
该研究以"用英语讲好中国故事"为核心任务驱动力，以"产出导向法"为理论框架，构建了大学英语"小演讲"四位一体的教学模式，并通过定量和定性相结合的研究方法对教学模式的效果进行了分析。研究表明，大学英语"小演讲"教学模式不仅显著增强了学生"用英语讲好中国故事"的能力，而且有效激发了学生的文化自信与爱国热情，让其深刻理解和内化了社会主义核心价值观。
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作者：
孔标、詹全旺
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作者单位：
安徽文达信息工程学院
安徽大学
关键词：
课程思政
大学英语
小演讲
教学模式
出版年：
2024
DOI：
10.20139/j.issn.1001-5795.20240512
外语电化教学
上海外国语大学
外语电化教学
CSSCI
北大核心
影响因子：
4.734
ISSN：
1001-5795
年,卷(期)：
2024.
(5)
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