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基于信息构造显现化理念的书籍设计教学体系构建
基于信息构造显现化理念的书籍设计教学体系构建
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中文摘要：
书籍设计教学的核心是使信息构造显现化的过程,文本与书籍之间的有机联系使文本外化为视觉新形态,本文从整体设计观念的建立、教学环节的把握、信息分解与再造和材料工艺的物化呈现四个部分,对书籍设计教学改革进行了初步探索.
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作者：
梁斌
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作者单位：
泰山学院 艺术学院,山东 泰安 271021
关键词：
书籍设计
整体
信息
基金：
项目来源:泰山学院第八批教学改革立项
项目编号：
201518
出版年：
2020
文艺生活·下旬刊
湖南省群众艺术馆
文艺生活·下旬刊
影响因子：
0.036
ISSN：
1005-5312
年,卷(期)：
2020.
(1)
参考文献量
2
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