提高小学音乐课堂教学有效性的策略

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中文摘要：小学音乐教学是小学教育不可或缺的一部分,其于学生艺术素养和审美能力的培养有重要意义.随着素质教育的推进,小学音乐教学的重要性也愈见突出.但纵观当前小学音乐教学现状,可发现教师存在对音乐课程重视度不足、教学观念落后、教学方法传统等多种问题,严重影响了小学生学习音乐的积极性.基于此,本文将简单谈谈提高小学音乐课堂教学有效性的策略,以期能够为相关工作者提供一些有益参考,助力学生全面发展.

作者：

徐艳

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作者单位：

扬州市邗江区蒋王镇中心小学,江苏扬州 225126

关键词：

小学音乐教学有效性策略

出版年：

2020

文艺生活·下旬刊

湖南省群众艺术馆

文艺生活·下旬刊

影响因子：0.036

ISSN：1005-5312

年,卷(期)：2020.(1)

参考文献量1