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基于动画分镜设计课程下的多元化作业体系设置

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动画分镜设计课程是实践性很强的课程,但叙事表达不仅需要手上功夫同时需要镜头处理等影视理论的支撑.本文针对目前国内综合性院校动画分镜作业单一,理论与实践脱节的现状,对该课程多元化作业体系分阶段性设置进行探索,以提高学生的学习效果和实际操作能力.

王昌文、陈秋漪

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重庆邮电大学 传媒艺术学院,重庆 400000

动画分镜 多元化作业 动态分镜

本文为重庆邮电大学校级高等教育教学改革研究项目本文为重庆邮电大学校级高等教育教学改革研究项目

XJG1727 XJG1531

2020

文艺生活·下旬刊
湖南省群众艺术馆

文艺生活·下旬刊

影响因子：0.036
ISSN：1005-5312
年,卷(期)：2020.(2)
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