创办第二课堂是对技工学校已创建专业活力和特色的一项工作体现,并且可以较好的帮助学生提高自身的专业综合素质和多方位技术能力的有效途径之一.根据在技工学校设计专业的学生中开展第二课堂素质及技能培养教育活动的研究,结果显示技工学校开展第二课堂不但大幅度的提高学生的技能水平和组织管理能力,而且能利于学生对设计行业动态提前了解.提倡学生们不断创新,帮助学生掌握设计技巧,特别是提高了学生们的工作实操能力,对学生们进行多方面的道德思想教育,使学生们有爱岗敬业、吃苦耐劳、奋发图强的精神和爱国情怀.本文前面部分介绍了该研究的基本概述,以及第二课堂对我校艺术设计专业的重要性,并且研究出创设过程及存在的问题.
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