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浅谈小学生数学思维能力的培养

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随着核心素养理念的深度落实,对小学阶段对学生的逻辑,水平和思维能力提出了更高要求.因此,在小学数学教学的过程中,教师不仅要从算法、用法等层面,对小学生开展数学教育,更重要的是要注重培养学生的数学思维能力,提升学生的思维灵活性,让学生学会举一反三,切确实提升小学生的综合素养.

赵美云

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山西省大同市平城区水泊寺联校水泊寺小学,山西 大同 037009

小学数学 思维能力 培养 策略

2020

文艺生活·下旬刊
湖南省群众艺术馆

文艺生活·下旬刊

影响因子：0.036
ISSN：1005-5312
年,卷(期)：2020.(2)
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