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在核心素养下如何培养小学美术教育的审美判断能力
在核心素养下如何培养小学美术教育的审美判断能力
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中文摘要：
随着教育体制改革的不断深入,在小学美术课堂教学过程中更加注重对小学生能力、意识和鉴赏能力的培养.图像思维本身作为一种非常复杂的思维活动,能够在小学美术课程进行培训的过程中获得锻炼,充分提高小学生的思维,帮助小学生从小养成良好的美术核心素养.
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作者：
张宁
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作者单位：
济南市天桥区师范路小学,山东 济南 250000
关键词：
素养
图像
思维
审美
能力
出版年：
2020
文艺生活·下旬刊
湖南省群众艺术馆
文艺生活·下旬刊
影响因子：
0.036
ISSN：
1005-5312
年,卷(期)：
2020.
(2)
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