幼儿园教师作为如今教师队伍中的不可或缺的组成部分,在我国对孩童德智体美劳全面发展的号召下,对于幼儿的艺术教育方面,社会各界给予高度的关注,这也要求幼儿教师具有更高的教学水准,以适应社会发展的需要.幼儿园教师应当秉持科学合理的教学准则,以培养高素养的幼儿作为目标.但是在目前的幼儿师范学校中关于钢琴教学方面普遍存在一些问题,使得教学效果无法得到普及,对教育工作的整体发展具有很大程度的阻碍和不利影响.基于这些情况,本文在浅析存在的问题基础上,针对性的提出改善幼儿师范学校钢琴教学的新思路,旨在能够为相关研究提供新的理论阐述,并在实际中起到一定的指导作业.
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