多媒体技术在小学低年级音乐欣赏课中的运用研究

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中文摘要：英国音乐家默赛尔说:"音乐欣赏在一定意义上是音乐活动的基本形式,是作曲家和演奏家工作的出发点和归宿."音乐欣赏,就是让学生通过聆听、感知音乐而理解音乐、学会鉴赏音乐,进而提升学生对美和艺术的鉴赏、感受、表现、创造等能力.而由于年龄较小,阅历不深,小学低年级学生往往会缺乏音乐鉴赏力、表现力和创造力,因此音乐欣赏教学举步维艰.而多媒体技术的应用,则能够大大改善这一问题,为音乐欣赏教学带来良好的平台.文章将对多媒体技术在小学低年级音乐欣赏课中的运用展开研究,以供参考.

作者：

胡梦甜

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作者单位：

苏州市吴中区木渎中心小学,江苏苏州 215101

关键词：

多媒体小学低年级音乐欣赏课抽象思维

出版年：

2020

文艺生活·下旬刊

湖南省群众艺术馆

文艺生活·下旬刊

影响因子：0.036

ISSN：1005-5312

年,卷(期)：2020.(3)

参考文献量2